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 Desde Aule, desde Praxis, queremos plantearte nuestra visión, nuestra forma de entender el centro de estudiantes y nuestras propuestas para transformarlo, democratizarlo, recrearlo.Compartimos desde hace tiempo la idea de que el centro somos todos.

Queremos deconstruir la visión que existe del Centro como un lugar alejado de las preocupaciones de todos nosotros, como un espacio distante a las sensibilidades y la vida de todos nosotros. Un ente que no tiene nada que ver con nosotros, exceptuando los días de elección, donde elegimos la agrupación que será la  “conducción” del centro por todo un año.

Queremos construir una nueva visión, desde otro ángulo, otro enfoque, desde un punto de vista distinto, alternativo. Donde el Centro lo hagamos todos, para que se convierta en un lugar en el cual todos y todas los estudiantes podamos canalizar, debatir, pensar, actuar, conformarnos y construirnos como sujeto transformador. Por eso pensamos que el Centro cómo viene no va para ningún lado, que tenemos que llevarlo colectivamente hacia otro rumbo, que tenemos que darle un destino. Y estamos seguros que ese lugar puede cobrar sentido si todos somos parte de su construcción. Por eso no compartimos las posturas que intentan apropiarse del Centro. No compartimos la forma donde la política universitaria se convierte en que cada uno lleva agua para su propio molino. Resabios de los noventa, del “no te metás” y de la Franja Morada producen que nuestro Centro tenga un funcionamiento burocrático, donde el 100% del poder está focalizado en la Agrupación que gana las elecciones. Donde las comisiones por carrera, los estudiantes que participamos y tenemos ganas de hacer cosas, estemos absolutamente por fuera de la toma de decisiones del CEHCE.

Construyendo el Nuevo Centro

Por eso nuestra principal propuesta es construir entre todos los Estatutos del Centro, para que todos los estudiantes tengamos la posibilidad de pensar y decidir cómo debe funcionar nuestro Centro de Estudiantes. Proponemos tomarnos un mes de debate en el primer cuatrimestre del 2008 para que todos tengamos la posibilidad de pensar cómo debe funcionar el Centro.Nosotros proponemos disolver las figuras de presidente, vicepresidente y secretario general…

Un nuevo espacio en nuestra facultad            

   Empezar a construir un nuevo espacio en nuestra facultad implica, necesariamente, trazar sus coordenadas de existencia. Implica componer una identidad, empezar a recorrer un camino nuevo, cargado de promesas y de esperanzas. Un nuevo espacio, como proyecto militante tiene una identidad, pero también zonas inconclusas, en construcción y resignificación constante. Nos une en primer lugar el espanto, por una sociedad injusta, pero preñada de posibilidades de cambio y transformación. Compartimos una visión del futuro, y también una urgencia, una necesidad de modificar el mundo. De recuperar una perspectiva perdida: la lucha por la transformación social.               

Como estudiantes de Humanidades creemos que tenemos que adoptar un compromiso militante, social y político con la realidad en la que vivimos. En los años ´80 se construyó una visión del científico, del profesional y del intelectual que eliminó la aspiración sartreana del compromiso social que tenemos como estudiantes y profesionales. Se trata de reconstruir ese ideario. De volver a acercarnos a las preocupaciones populares.

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Aule              Praxis

Viento de libertad fue tu piloto 
Y brújula de pueblo te dio el norte, 
Cuantas manos tendidas esperándote, 
Cuantas mujeres, cuantos niños y hombres 
Al fin alzando juntos el futuro, 
Al fin transfigurados en sí mismos, 
Mientras la larga noche de infamia 
Se pierde en el desprecio del olvido.

JULIO CORTÁZAR. NOTICIAS PARA VIAJEROS 

 Participemos para Transformar 

NUESTRO CENTRO DE

ESTUDIANTES 

Necesitamos construir los Estatutos del Centro. Para que nazca desde los cursos y las comisiones por Carrera. Queremos un Centro que sea abierto, democrático y participativo 
 
 Elecciones Estudiantiles, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. 2007  
 
 
 Nuestras propuestas son para que las tomes, las critiques, las desarmes y las vuelvas a armar.

¡¡¡Llegaron!!!.

Si, sí, otra elección de centro. Queremos tirarte una serie de ideas sobre cómo la vemos nosotros para que el centro de estudiantes realmente incorpore a todos y todas a participar, y a ser parte en la construcción de un verdadero sujeto colectivo que luche para transformar nuestra facultad.

Muchas de estas ideas no son nuestras sino pensadas en común con otros compañer@s con quienes trabajamos construyendo una nueva sociedad, por eso te pedimos tu aporte y tu opinión.

Pasate por nuestra mesa, charlá con el que te pasó este material o mandános un mail elcorreodepraxis@yahoo.com 

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Gracias al esfuerzo de muchos compañeros, las agrupaciones de izquierda conseguimos sacar a la Franja de la conducción de los centros y empezar a construir otra política, de lucha, de organización, de ideas, de debates. Sin embargo, se hace muy difícil terminar con los sectarismos y construir un Nuevo Centro que dé lugar a la pluralidad, el intercambio de ideas y la participación de todos los estudiantes.

Consideramos al centro como un lugar fundamental de la universidad, lugar que debe ser revalorizado como NUESTRO lugar.

Lugar que constituimos y que nos constituye como estudiantes comprometidos, que nos permite organizarnos, defendernos, canalizar inquietudes, crear, construir un proyecto que tenga que ver con todos nosotros.Lamentablemente esto no es lo que venimos viendo hasta ahora en el Centro.

Por eso nos parece que no alcanza con petitorios, una marcha de vez en cuando y que en las elecciones elijamos a alguna agrupación para que “tenga” el centro por un año. Nosotros no entendemos al Centro sólo como una instancia donde se vuelquen los reclamos de los estudiantes en un pliego de 30 reivindiciones para llevarlo al Consejo Académico.

Creemos que tenemos que construir una militancia estudiantil que incorpore las preocupaciones subjetivas, los intereses colectivos, la toma democrática de las decisiones. Se trata de reconstruir el movimiento estudiantil, aplacado por años de dictadura, neoliberalismo, individualismo, falta de participación. Necesitamos reconstruir una perspectiva, una utopía, un sueño por el cual luchar, reconstruir una imaginación y un ideario. Por eso tenemos que terminar con los esquemas autoproclamatorios de vanguardias iluminadas, terminar con la idea de que el que piensa diferente es un enemigo, terminar con la idea de que sólo sirve construir mi propia agrupación y que todo el resto no importa.

 Por eso participamos de las comisiones por carrera, del intercomisiones, y apostamos a un funcionamiento colectivo y pluralista del Centro de estudiantes. Porque debemos resignificar y valorar las posibilidades que nos ofrece. No desde una sola agrupación, sino desde nuestros modos de fundar terrenos abiertos y democráticos.

Es más… te proponemos algo… tomate un toque para pensar cómo tendría que ser el Centro… Bueno por ahí va nuestra política, que no se construye con verdades a priori, sino con preguntas y con una construcción colectiva, verdaderamente democrática que incorpore al “otro” como un aliado indispensable, sin el cual es imposible construir un movimiento estudiantil participativo y movilizado.

Tenemos que apropiarnos de nuestros espacios, para que por momentos el Hall del primer piso deje de ser sólo un lugar de paso hacia la cursada y se convierta en un espacio distinto, vivo, con sentido. Que podamos utilizar el Buffet, no sólo para comprar fotocopias y almorzar, sino también como instancia de actividades culturales y artísticas. Que podamos apropiarnos de nuestra Facultad, nuestro Centro y nuestras Carreras para construirlas nosotros mismos. 

Construyamos el Nuevo Centro: sumate a trabajar con nosotros para que tengamos Estatutos

Lamentablemente luego de 7 años con conducciones de izquierda nuestro Centro continúa sin estatutos, sin nada que regule los mecanismos de funcionamiento, ni que ponga un marco a la toma de decisiones. ¿Qué significa esto?

En primer lugar una herencia de años de neoliberalismo, de Franja Morada, de desmovilización estudiantil, de cinismo y frivolidad... fueron constituyendo un sujeto político apático, distante, cansado. Si a este proceso de vaciamiento ideológico le sumamos las viejas estructuras que aún quedan superviviendo entre nosotros como dinosaurios rezagados, el panorama no parece muy promisorio. Entre esas estructuras están las figuras reaccionarias y antidemocráticas de Presidente y vicepresidente en el centro de estudiantes.

Con estas figuras eminentemente ridículas y burocráticas nuestro centro es la única entidad gremial con tal figura, por absurdo que parezca. 

Esto significa que la agrupación que gana la elección tiene la libertad total de hacer lo que se le venga en gana con nuestro centro. Por ejemplo si gana la agrupación X y se le ocurre gastar el 100% de los fondos del CEHCE en una fiesta, no hacer una asamblea en todo el año, desconocer a las comisiones por carrera, subir un 500% el precio de las fotocopias, etc. podría hacerlo sin mayor inconveniente porque no hay  ningún Estatuto que regule nada.

Conclusión El no tener estatutos del CEHCE fortalece las tendencias burocráticas y las formas de representación delegativas. Genera que al CEHCE siempre se lo apropie una sola agrupación, que por más combativa, luchadora y de izquierda, no tiene adjudicado el derecho de hacer del CEHCE lo que le pinte. Mientras tanto quedamos cientos y cientos de compañeros que participamos de las comisiones por carrera, que nos movilizamos con la aparición con vida de Julio López y contra la impunidad, que defendemos la Educación Pública, que nos organizamos para viajar a los Encuentros de nuestras Carreras, que militamos en otras agrupaciones, que vamos a las charlas, vamos a trabajar a los barrios, nos solidarizamos con las luchas sociales. En fin, que nos expresamos en la lucha, en la política, en la cultura, y que ponemos pilas y fuerza en la construcción de un cambio social. Todos nosotros quedamos por fuera de las decisiones de nuestro Centro de Estudiantes, porque las decisiones se toman en un ámbito cerrado, en el interior de la agrupación eventualmente victoriosa.

¿Cómo solucionamos este problema? Desde Praxis impulsamos una campaña por la Estatuyente del CEHCE en Abril del 2008. Queremos darnos como estudiantes 1 mes de debate sobre cómo organizar nuestro Centro. Queremos que el Estatuto sea una elaboración colectiva, por esto tiramos unas puntas que nos parecen indispensables para comenzar a elaborarlo, algunas ideas que actúan a modo de hipótesis, a modo de propuesta para pensar…

-Disolver las figuras burocráticas:  una comisión directiva abierta y de trabajo. En lugar de una Comisión Directiva con Presidente, Vice, Secretario Gral. y vocalías, proponemos una Comisión Directiva sin figuras ridículas y burocráticas y con áreas o comisiones de trabajo. Funcionar con 10 comisiones de trabajo (Prensa, Derechos Humanos, Género, Ecología, Universidad, etc) abiertas a que participe todo el mundo, organizadas en proporción a los votos de cada lista en las elecciones anuales de Centro. Cada Comisión de Trabajo tendría 1 voto en la reunión de Centro. Los 10 secretarios, responsables de cada comisión de trabajo serán electos en elecciones generales anuales de Centro.

Incorporar a las Comisiones por Carrera a la Reunión de Centro. Que cada comisión por carrera tenga delegados rotativos a la reunión de Centro, elegidos por asambleas de carrera y con mandato de base (de la reunión de la comisión), con voz y voto.

Asamblea General Máxima Instancia de decisión. Que cada año deba existir como mínimo dos Asambleas Generales. No sólo para discutir el temario que propone la agrupación que conduce el centro, sino para discutir todas las preocupaciones del Centro. ¿Cómo elegir los becarios de la fotocopiadora? ¿Qué control ejercer sobre los servicios del CEHCE? ¿Es posible organizar Cátedras Paralelas? ¿Qué programa debe tener el CEHCE? ¿Cuáles son las posiciones de los estudiantes con respecto al Gobierno Nacional y la Situación Educativa que atraviesa el país? ¿Cómo sostenemos una campaña permanente contra la impunidad y en defensa de los derechos humanos?

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Todos sabemos que una almendra, como toda semilla, germina, crece y se transforma en árbol. Si nuestra almendra tuviera ideología pensaría que es su destino convertirse en árbol y aspiraría a ello.

Lo que no estamos contemplando (y ella tampoco) es que el 99% de las almendras, pasa a formar parte de la mesa navideña. La Historia (con mayúscula) no existe. No hay destino a realizar.

Solo existen posibilidades y sujetos que actúan modificando sus circunstancias: “la historia no hace nada”. La historia que hace es historia sagrada, que explica el mundo desde una entidad superior.  Profanar la historia es politizarla (devolver a los sujetos las riendas su destino)

El mundo tal como está se va a la mierda y debemos transformarlo YA!, ahora!

Para eso buscamos otras palabras; inciertas, audaces, explosivas. Sentimos la necesidad de buscar nuevas experiencias, nuevas realidades. En esa búsqueda va la construcción de Praxis; un espacio que persiga otras lógicas, otro modo de comportarse, de vivir la cultura y la ciencia, nuestra vida como estudiantes.

La única de nuestras certezas es la necesidad de recuperar un horizonte socialista. Un combate por la vida. Un punto de vista humano transformador, hoy adormecido pero imprescindible para ajusticiar nuestras miserias cotidianas.

Pensamos la Política como Creación y la Ciencia Social como Participación. Por eso ciencia y política son dos caras de lo mismo: creación que implica participación, participación que reclama formas nuevas. Praxis es eso. Una manera de crear lo político, de concretizar el pensamiento científico. La creación es manifestación: nuestro modo de participar… criticar… romper… decidir… construir… expandir lo que pensamos, lo que queremos hacer.

Recrear y Transformar el Marxismo Necesitamos nuevas ideas, inspiradas en las experiencias populares, pero que también las alimentan y les brindan orientaciones estratégicas, pues ellas tienen fuerza material cuando logran incorporarse a la vida y el sentir de los explotados. Recrear el marxismo, luego de todo un período de crisis, retrocesos, titubeos e incluso deserciones, significa para nosotros poder aportar a reconstruir un ideario y una perspectiva que gracias a la dictadura y el neoliberalismo, fue eliminado del imaginario social.

La reflexión teórica, la recreación de un nuevo proyecto de cambio social, el ideario de una nueva sociedad, no será creación ni automática ni objetiva, y tampoco fruto del voluntarismo… Por eso necesitamos un Centro que debata y que realice charlas, cursos, seminarios y espacios de discusión… ¿o vamos a esperar siempre a los Congresos “oficiales” para debatir y reflexionar? Por eso impulsamos y participamos del Encuentro Nacional de Estudiantes de Geografía, el Foro de Debate sobre Universidad, el Taller sobre Democratización junto con otros compañeros. Y las revistas y las publicaciones de Praxis, como así también los talleres sobre Marxismo Latinoamericano.

Por ahí va nuestra praxis. 

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Heráclito, Fragmentos 

Este año participamos del Taller Sobre Universidad organizado por Intercomisiones. A su vez en La Plata se realizó el Encuentro de Estudiantes de Geografía, estamos organizando el Primer Encuentro Nacional de Estudiantes de Sociología, viajamos al Interescuelas  en Tucumán. Tuvimos en el primer cuatrimestre asambleas y marchas para discutir y pelear por una mejor universidad.

Creemos que fueron importantísimos y sirvieron para reflexionar, experimentar, arriesgar, construir. La pelea por transformar nuestra universidad recién comienza. Acá van algunas reflexiones al respecto…

Repensar la universidad

Invitamos a repensar las bases de la universidad como productora de conocimientos. Arrancamos por el fin y el comienzo. Observando una estrecha relación entre la Universidad y Sociedad, compleja y articuladora de disputas. Nuestra crítica a la Universidad tiene su anclaje en nuestra crítica a la sociedad.

En esta sociedad que indigna, subleva, en donde la ideología dominante convirtió las injusticias sociales en naturaleza y estigmatizó a lo colectivo como totalitario, en donde el Individualismo es el valor absoluto y la Opresión, eventualidad, accidente, en donde la Explotación equilibrio, ley del mercado. La Guerra contra los pueblos, siempre justa y necesaria.

En esta realidad los dueños del poder y los sucesivos gobiernos han trabajado fervientemente para convertir a la universidad en un puente hacia el mercado laboral. Privilegiando el profesionalismo sobre la cultura. La tecnocracia sobre el humanismo. La competencia sobre la solidaridad. Según ellos la Universidad no debe formar sujetos críticos sino capacitar fuerza de trabajo acorde a las necesidades del capital.

Para construir otra Universidad

Porque lo anterior nos obliga a seguir combatiendo y adoptar posturas antagónicas frente a quienes han hecho de la educación un negocio. A afirmarnos en una lucha franca entre quienes pretenden a la educación como instrumento de dominación y quienes la construyen como herramienta de transformación.

Somos; por tanto, defensores de una Universidad Pública, Gratuita, Laica, Autónoma. Criticamos nuestra Universidad, pero también buscamos abrir grietas, apropiarnos de las herramientas del conocimiento, abrir nuestros espacios. Defendemos nuestra universidad criticándola, pensándola nuevamente, intentando trasformarla. Sentimos como nuestra la movilización estudiantil de 1918 y su Reforma Universitaria, en donde conquistamos nuestras banderas históricas, tuvimos un sueño latinoamericano, pero hoy sentimos que la Reforma merece de ser completada, sentimos que aún hay libertades ausentes, que son “los dolores que nos quedan”.

Esta reforma implica no sólo una lucha institucional, sino una batalla política e ideológica, una lucha de conocimientos en contra de desconocimientos, una batalla por el modo de producir la teoría y por el modo de apropiársela. Es a la vez una lucha universitaria, pero que excede sus límites, que se plantea como una crítica a la sociedad en su conjunto. Nuestro grito por la democratización no implica sólo un interés por ampliar la base electoral sino que lleva la necesidad de pensar un proyecto sustantivo y profundo acerca de la función y la fisonomía de la universidad que queremos.

Por eso luchemos por la Democratización

Sobre estos fundamentos pensamos necesaria la democratización de los órganos de cogobierno universitario. Proponemos terminar con la absurda división en estamentos (claustros) y luchamos por una reforma del Estatuto de la UNLP donde los estudiantes, docentes y no docente tengamos los mismos derechos políticos a la hora de elegir a las autoridades de nuestra universidad.

La universidad es la única institución donde se mantiene el régimen estamental, con la misma lógica que la Monarquía Parlamentaria, expresada en la Carta Magna Inglesa del Siglo XVII... y en los Estatutos de las Universidades Nacionales… del Siglo ¡¡¡¡¡ XXI !!!!! …

ULTIMO MOMENTO : mientras nos informan que Rousseau se revuelca en su tumba, continuamos nuestro material. 
 
 

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